ΠΑΣΧΑΛΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Πώς πέρασε ο καιρός! Αυτή θα ήταν η τελευταία εβδομάδα σχολείων πριν να κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα, σε φυσιολογικές συνθήκες. Κι εμείς, θα αφιερώναμε αυτή την εβδομάδα σε μαθήματα που θα είχαν σχέση με την Ανάσταση και με το Πάσχα που όλοι πάντοτε το προσμένουμε με χαρά. Έτσι, αυτήν την εβδομάδα, μαζί με τις καθιερωμένες μας πλέον επαναλήψεις, θα κάνουμε πασχαλινά κείμενα, από τα βιβλία μας και όχι μόνο.

Δ' Τάξη

(Το παρακάτω κείμενο, είναι από το τρίτο τεύχος της Γλώσσας -το οποίο εσείς, δυστυχώς, δεν προλάβατε να πάρετε- σελ. 68-69)

Άγνωστες λέξεις και φράσεις:
*Δεύτε λάβετε φως, εκ του ανεσπέρου φωτός: Ελάτε να πάρετε φως από το φως του Χριστού που δεν δύει ποτέ.
*ρούγες: δρόμοι ή πλατείες
*Υπέρ του καταξιωθήναι ημάς: Ας παρακαλέσουμε να μας αξιώσει ο Θεός


Διάβασε με προσοχή το παραπάνω κείμενο. 
Στο πρώτο μέρος του κειμένου μας μιλάει για τα γεγονότα που γιορτάζουμε την Μεγάλη Εβδομάδα πριν την Ανάσταση, δηλαδή για τον θάνατο του Χριστού στο Σταυρό, ενώ στο δεύτερο μέρος μας μιλάει για το μεγάλο γεγονός της Ανάστασης του Χριστού, όπου νίκησε τον θάνατο.

Βρες στο κείμενο και απάντησε:

* Με τι μοιάζει ο κόσμος που πλημμυρίζει τους δρόμους πηγαίνοντας στην Ανάσταση και γιατί;

* Με τι μοιάζει ο κόσμος μετά το "Δεύτε λάβετε φως"; Τι άλλαξε;

*Ποιο είναι το μήνυμα που σκορπίστηκε σε όλον τον κόσμο μαζί με το αναστάσιμο φως;

Δραστηριότητα:

Διάβασε ξανά το κείμενο και κάνε μια ζωγραφιά που να αποτυπώνει μια σκηνή από το βράδυ της Ανάστασης. Θα συγκεντρώσουμε όλες τις ζωγραφιές όταν επιστρέψουμε στο σχολείο.

Επανάληψη στην ορθογραφία:

Πάμε να θυμηθούμε πότε μια λέξη γράφεται με δι(σ)- και πότε με δυσ- ; Για κοίτα τι λέει η Ραλλού...

Εξάσκηση:

1. Αντίγραψε τις λέξεις στο τετράδιό σου και συμπλήρωσε τα κενά με    -ι-   ή   -υ-. Μη ξεχάσεις να βάλεις τόνο όπου χρειάζεται. 

δ__χρονο,   δ__στυχία,   δ__στροπος,   δ__ποντο,   δ__πορτο,   δ__φυλλο,   δ__σκολεύομαι,  δ__στύχημα,   δ__σέγγονο,   δ__σάρεστος,   δ__σέλιδο,   δ__σοσμία,   δ__ώροφο,    δ__ωρο, δ__σφήμιση

2. Πάμε τώρα να βρούμε τις σύνθετες λέξεις που έχουν πρώτο συνθετικό το δι(σ)- ή το δυσ-...

Πώς λέγεται με μια λέξη....

• Το αυτοκίνητο με δυο πόρτες;     ____ δίπορτο________
• Αυτός που δύσκολα πιστεύει κάτι; ________________________
• Η άσχημη μυρωδιά (οσμή);______________________________
• Το αυτοκίνητο με θέσεις για μόνο δυο άτομα;_______________
• Αυτός που έχει κακή τύχη;______________________________
• Το κτίριο με δυο ορόφους;______________________________
• Οι δύο ώρες;_________________________________________
• Το καλάθι στο μπάσκετ που δίνει δύο πόντους;______________

Β' Τάξη 

Το παρακάτω ποίημα είναι από το Ανθολόγιο, σελίδα 116:

1. Διάβασε το ποίημα αρκετές φορές.

2. Απάντησε στις ερωτήσεις:

• Ποιοι είναι αυτοί που στέλνουν το μήνυμα ότι ήρθε το Πάσχα, σύμφωνα με το ποίημα;
• Ποιο έθιμο το Πάσχα βρίσκεις μέσα στο ποίημα;

3. Στο ποίημα,

....το κλαδί, έγινε κλαδάκι......

....το λουλούδι, λουλουδάκι....

....το ποτάμι,  ..........................

....το παιδί, ..............................

Πώς θα γίνουν....

το αυγό; ...........................

το αρνί; ...........................

το δέντρο; ......................

το τσουρέκι; ..................

το κουλούρι; ..................

το κερί; ..........................

το τυρί; .........................

το ψωμί; ......................

το γλυκό; ....................

(Αντίγραψε και γράψε τις απαντήσεις στο τετράδιό σου)

Όλα τα παραπάνω, είχαμε πει ότι τα λέμε ΥΠΟΚΟΡΙΣΤΙΚΑ. Τα χρησιμοποιούμε όταν θέλουμε να μιλήσουμε για κάτι χαϊδευτικά, ή όταν θέλουμε να δείξουμε ότι κάτι είναι μικρό.

4. Πάμε να παίξουμε το παιχνίδι ΕΝΙΚΟΣ-ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ: Γράψε τις προτάσεις στον άλλον αριθμό όπως στο παράδειγμα, αλλάζοντας τις λέξεις που είναι με έντονο χρώμα:

1. Το λουλουδάκι είπε το καλό νέο.

...Τα λουλουδάκια είπαν τα καλά νέα.....

2. Σπάσαμε αυγά το Πάσχα.

...............................................................

3. Την άνοιξη ανθίζουν τα λουλούδια.

...............................................................

4. Τα πουλάκια κελαηδούν στα δέντρα.

...............................................................