ΓΛΩΣΣΑ- ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

Δ' ΤΑΞΗ

Καλημέρα, παιδιά! Είστε έτοιμοι να κάνουμε μια επανάληψη στους χρόνους των ρημάτων;

Για κοίταξε καλά τον παρακάτω πίνακα. Έχουμε διδαχθεί όλους τους παρακάτω  χρόνους, εκτός από τον τελευταίο, τον Συντελεσμένο Μέλλοντα.

Έτσι, λοιπόν, κάναμε χρονικές αντικαταστάσεις με αυτόν τον τρόπο:

Αν, για παράδειγμα έχουμε το ρήμα παγώνεις, βρίσκουμε το Υποκείμενο του ρήματος, δηλαδή ρωτάμε Ποιος;  Η απάντηση είναι "εσύ". Επομένως στο "εσύ" θα κάνουμε το ρήμα σε όλους τους χρόνους.

Ενεστώτας:       παγώνεις        (εσύ, τώρα)
Παρατατικός:      πάγωνες        (εσύ, χτες συνέχεια)
Αόριστος:   πάγωσες        (εσύ, χτες μια φορά)
Εξακολουθητικός Μέλλοντας:     θα παγώνεις     (εσύ, αύριο συνέχεια)
Στιγμιαίος (Συνοπτικός) Μέλλοντας:    θα παγώσεις    (εσύ, αύριο μια φορά)
Παρακείμενος:    έχεις παγώσει    (εσύ, έχεις κάνει κάτι ως τώρα)
Υπερσυντέλικος:    είχες παγώσει     (εσύ, είχες κάνει κάτι ως μια στιγμή)





EΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Στο Πρόχειρο, να κάνεις χρονική αντικατάσταση στα παρακάτω ρήματα:
κοιμίζει, πληγώνετε, παλεύουμε, φροντίζουν




Στη συνέχεια δες το παρακάτω βίντεο για να θυμηθείς τις καταλήξεις των ρημάτων:

Β' ΤΑΞΗ 

Τα ρήματα

Θυμάσαι ποιες λεξούλες λέμε Ρήματα; Είναι οι λέξεις που μας δείχνουν ότι κάτι κάνω, κάτι παθαίνω, ή βρίσκομαι σε μια κατάσταση.

Τα ρήματα κλίνονται ως εξής:

εγώ πλένω

εσύ πλένεις

αυτός πλένει

εμείς πλένουμε

εσείς πλένετε

αυτοί πλένουν

Κάποια από αυτά τα ρήματα μας δείχνουν συναίσθημα, δηλαδή, πως νιώθω, όπως τα παρακάτω:

EΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Γράψε τα παρακάτω ρήματα στο τετράδιό σου και βρες τι νιώθω όταν:

1. Όταν χαίρομαι, νιώθω χαρά.

2. Όταν λυπάμαι, νιώθω ...................

3. Όταν θυμώνω, νιώθω ...................

4. Όταν ζηλεύω, νιώθω ...................

5. Όταν μελαγχολώ, νιώθω ................

6. Όταν θλίβομαι, νιώθω .................

7. Όταν ζηλεύω, νιώθω ................

8. Όταν πονάω, νιώθω ............

Ύστερα δες το παρακάτω βίντεο και προσπάθησε να διαβάζεις τις εικόνες:

Το κείμενο του βίντεο, είναι εδώ:

Μια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένα νησί στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα.

Εκεί, ανάμεσα στα υπόλοιπα, ζούσαν και η Ευτυχία, η Λύπη, η Γνώση, η Αγάπη...

Μια μέρα έμαθαν ότι το νησί τους θα βούλιαζε

και έτσι όλοι επισκεύασαν τις βάρκες τους και άρχισαν να φεύγουν.

Η Αγάπη ήταν η μόνη που έμεινε πίσω. Ήθελε να αντέξει μέχρι την τελευταία στιγμή.

Όταν το νησί άρχισε να βυθίζεται, η Αγάπη άρχισε να ζητάει βοήθεια.

Βλέπει τον Πλούτο που περνούσε με μια λαμπερή θαλαμηγό.

Η Αγάπη τον ρωτάει:

`Πλούτε, μπορείς να με πάρεις μαζί σου;'

`Όχι, δεν μπορώ’ απάντησε ο Πλούτος. `Έχω ασήμι και χρυσάφι στο

σκάφος μου και δεν υπάρχει χώρος για σένα `.

Η Αγάπη τότε αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια από την Αλαζονεία

που επίσης περνούσε από μπροστά της σε ένα πανέμορφο σκάφος.

`Σε παρακαλώ, βοήθησέ με’ είπε η Αγάπη.

`Δεν μπορώ να σε βοηθήσω, Αγάπη..

Είσαι μούσκεμα και θα μου χαλάσεις το όμορφο σκάφος μου `

της απάντησε η Αλαζονεία.

H Λύπη ήταν πιο πέρα και έτσι η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει από

αυτή βοήθεια.

`Λύπη, άφησέ με να έρθω μαζί σου `.

`Ω Αγάπη, είμαι τόσο λυπημένη που θέλω να μείνω μόνη μου’ είπε η

Λύπη.

Η Ευτυχία πέρασε μπροστά από την Αγάπη, 

αλλά και αυτή δεν της έδωσε σημασία.

Ήταν τόσο ευτυχισμένη, που ούτε καν άκουσε την Αγάπη να ζητά βοήθεια.

Ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή:

`Αγάπη, έλα προς τα εδώ! Θα σε πάρω εγώ μαζί μου!'

Ήταν ένας πολύ ηλικιωμένος κύριος που η Αγάπη δε γνώριζε, 

αλλά ήταν γεμάτη από τέτοια ευγνωμοσύνη, που ξέχασε να ρωτήσει το όνομά του.

Όταν έφτασαν στη στεριά, ο κύριος έφυγε και πήγε στο δρόμο του.

Η Αγάπη, γνωρίζοντας πόσα χρωστούσε στον κύριο που τη βοήθησε, 

ρώτησε τη Γνώση:

`Γνώση, ποιος με βοήθησε';

`Ο Χρόνος’ της απάντησε η Γνώση.

`Ο Χρόνος;’ ρώτησε η Αγάπη. `Γιατί με βοήθησε ο Χρόνος;'

Τότε η Γνώση χαμογέλασε και με βαθιά σοφία της είπε:

'Μόνο ο Χρόνος μπορεί να καταλάβει πόσο μεγάλη σημασία έχει η Αγάπη'.