Μαθηματικά - Δεκαδικοί (Γ'-Δ')- Προβλήματα πολλαπλασιασμού (Β')

Γ' -Δ' Τάξη

Δεκαδικοί αριθμοί

Πάμε να θυμηθούμε τους δεκαδικούς αριθμούς; Σίγουρα σας είχαν δυσκολέψει λίγο...  
Δες το παρακάτω πολύ ενδιαφέρον βιντεάκι για να θυμηθείς ποιους αριθμούς λέμε δεκαδικούς.

Άνοιξε παράλληλα και το τετράδιό σου και κοίταξε ότι είχαμε γράψει για τους δεκαδικούς:

Κοίταξε και την παραπάνω εικόνα!

ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Γράψε τους παρακάτω αριθμούς με δεκαδικό αριθμό και με δεκαδικό κλάσμα όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα:

• 5 δέκατα
• 62 χιλιοστά
• 125 εκατοστά
• 1 και 23 εκατοστά
• 235 χιλιοστά
• 101 χιλιοστά
• 5 εκατοστά
• 8 χιλιοστά
• 2 και 351 χιλιοστά
• 7 εκατοστά
• 324 εκατοστά

Να θυμάσαι!! Αν π.χ έχεις τον αριθμό 25 χιλιοστά, το τελευταίο ψηφίο του αριθμου, δηλαδή το 5, θα βρίσκεται στα χιλιοστά!

Β' Τάξη

Ξέρω ότι σε έχουν κουράσει οι επαναλήψεις στην προπαίδεια, όμως είναι πολύ σημαντικό να την κάνουμε συνέχεια καλή επανάληψη για να την μάθουμε όσο καλύτερα μπορούμε!

Πάμε να κάνουμε μια ακόμη επαναληπτική ασκησούλα στην προπαίδεια;

Πρόσεχε, τώρα ψάχνουμε να βρούμε ποιον αριθμό πρέπει να πολλαπλασιάσουμε με τον αριθμό που μας δίνει για να βρούμε το αποτέλεσμα που μας δίνεται. 

Για παράδειγμα, ποιον αριθμό πολλαπλασιάζω με το 2 για να βρω 4;
2 φορές το 2 μας κάνει 4!

Οι απαντήσεις στις ασκήσεις της Γλώσσας της Δευτέρας 30 Μαρτίου

Β' Τάξη

Οι απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις είναι:

1. Το μικρό δεντράκι είναι λυπημένο επειδή θέλει να ταξιδέψει.
2. Το μικρό δεντράκι θέλει να φτάσει στην άκρη του κόσμου. 


Τα ουσιαστικά ο άνεμος, η δροσοσταλίδα και το δέντρο, κλίνονται ως εξής:

Δ' Τάξη 

Οι σωστές απαντήσεις στην ερώτηση του βιβλίου είναι οι εξής:

Τα ρήματα κλίνονται ως εξής:

Γλώσσα- Δευτέρα 30 Μαρτίου

Β' Τάξη 

Διάβασε το παρακάτω κείμενο που βρίσκεται στο Βιβλίο της Γλώσσας στη σελίδα 78:

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις (προφορικά, όχι γραπτά) και έλεγξε τις απαντήσεις σου από το κείμενο:

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΚΛΙΣΗΣ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ

Παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο για να θυμηθείς πώς κλίνουμε τα ουσιαστικά και στα τρία γένη (Αρσενικό --> ο , Θηλυκό --> η , Ουδέτερο --> το) 

ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Να κλίνεις τα ουσιαστικά:
ο άνεμος
η δροσοσταλίδα
το δέντρο

Δ' Τάξη

Διάβασε τα παρακάτω κειμενάκια που βρίσκονται στο Βιβλίο της Γλώσσας σου στις σελίδες 93-94:

Στα παραπάνω κείμενα διάβασες για την γραφή και τη γλώσσα σε διάφορες εποχές και πολιτισμούς. 

Γίνε τώρα κι εσύ μικρός εξερευνητής και ανακάλυψε μέσα στα κείμενα που διάβασες τη σωστή απάντηση και σημείωσε ✓ (σελ. 94 στο βιβλίο).

ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Στα παραπάνω κείμενα που διάβασες πριν θα πρόσεξες ότι κάποια ρήματα είναι υπογραμμισμένα με κόκκινο χρώμα. Να κάνεις χρονική αντικατάσταση στα ρήματα αυτά (σε όλους τους χρόνους στο πρόσωπο που βρίσκονται)

Οι λύσεις των ασκήσεων των Μαθηματικών

Ελέγξτε τις ασκήσεις που λύσατε:

Δ' Τάξη

468 : 9 =   52
536: 8 =  67
492 : 6 =  82
2.286 : 3=  762
504 : 12= 42
649 : 11 =  59

Γ ' Τάξη

125 x 4 =  500
679 x 8 =  5.432
567 x 12=  6.804
790 x 21 =  16.590
952 x 14 =  13.328

Β' Τάξη 

7 x 4 =  28                              8 x 10 =  80
9 x 3 =  27                              7 x 7 =   49
3 x 2 =   6                               9 x 3 =    27
6 x 2 =   12                             8 x 7 =    56
5 x 4 =   20                            10 x 6 =  60
6 x 8 =   48                            6 x 6 =    36
2 x 8 =   16                            5 x 8 =    40
9 x 4 =   36                            3 x 5 =    15

Οι λύσεις στα προβλήματα:

1.  2 x 9 = 18
  Απάντηση: Έχουν 18 πόδια.

2.  8 x 8 = 64
    Απάντηση: Έχουν 64 πλοκάμια.

3.  4 x 7 = 28
      Απάντηση: Έχουν 28 πόδια. 
 


  

Επανάληψη στα Μαθηματικά

Προσοχή! Για τα παρακάτω, για όλες τις τάξεις, είναι απαραίτητη η πολύ καλή γνώση της προπαίδειας! 
 


Δ' Τάξη

Επανάληψη στην κάθετη διαίρεση
Παρακολούθησε το βίντεο για να θυμηθείς πώς κάνουμε κάθετη διαίρεση.

Τώρα κάνε στο πρόχειρό σου κάθετα  τις παρακάτω διαιρέσεις:

468: 9        536: 8        492: 6         2.286: 3     504 : 12      649: 11


Γ' Τάξη

Επανάληψη στον κάθετο πολλαπλασιασμό.

Παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο για να θυμηθείς πώς κάνουμε τον κάθετο πολλαπλασιασμό: 

Τώρα κάνε στο τετράδιό σου κάθετα τους παρακάτω κάθετους πολλαπλασιασμούς:

125 x 4       679 x 8     567 x 12      790 x 21     952 x 14

 Β' Τάξη
Προβλήματα προπαίδειας:

 Αφού διαβάσεις πολύ καλά την προπαίδεια και κυρίως αυτές που σε δυσκολεύουν, κάνε τις παρακάτω ασκήσεις και λύσε τα  προβλήματα στο τετράδιό σου:

1. Μια κοτούλα έχει 2 πόδια. Πόσα πόδια έχουν οι 9 κοτούλες; 

Λύση:................................................................................................


2. Ένα χταπόδι έχει 8 πλοκάμια. Πόσα πλοκάμια έχουν τα 8 χταπόδια;

Λύση:................................................................................................

3. Ένα ελεφαντάκι έχει 4 πόδια. Πόσα πόδια έχουν τα 7 ελεφαντάκια;

Λύση:.................................................................................................
  
 

Οι λύσεις των ασκήσεων της προηγούμενης μέρας

Δ' Τάξη
 Οι απαντήσεις από τις χρονικές αντικαταστάσεις:


Ενεστώτας:  κοιμίζει (αυτός)
Παρατατικός:  κοίμιζε
Αόριστος:  κοίμισε
Εξακολουθητικός Μέλ.: θα κοιμίζει
Συνοπτικός Μέλ.: θα κοιμίσει
Παρακείμενος:  έχει κοιμίσει
Υπερσυντέλικος: είχε κοιμίσει

 
Ενεστώτας:  πληγώνετε  (εσείς)
Παρατατικός:  πληγώνατε
Αόριστος:  πληγώσατε
Εξακολουθητικός Μέλ.: θα πληγώνετε
Συνοπτικός Μέλ.:  θα πληγώσετε
Παρακείμενος:  έχετε πληγώσει
Υπερσυντέλικος:  είχατε πληγώσει



Ενεστώτας:   παλεύουμε  (εμείς)
Παρατατικός:  παλεύαμε
Αόριστος: παλέψαμε
Εξακολουθητικός Μέλ.:  θα παλεύουμε
Συνοπτικός Μέλ.:  θα παλέψουμε
Παρακείμενος:  έχουμε παλέψει
Υπερσυντέλικος:  είχαμε παλέψει


Ενεστώτας:  φροντίζουν  (αυτοί)
Παρατατικός: φρόντιζαν
Αόριστος: φρόντισαν
Εξακολουθητικός Μέλ.: θα φροντίζουν
Συνοπτικός Μέλ.: θα  φροντίσουν
Παρακείμενος: έχουν φροντίσει
Υπερσυντέλικος: είχαν  φροντίσει

Β' Τάξη

Γράψε τα παρακάτω ρήματα στο τετράδιό σου και βρες τι νιώθω όταν:

1. Όταν χαίρομαι, νιώθω χαρά.

2. Όταν λυπάμαι, νιώθω λύπη.

3. Όταν θυμώνω, νιώθω θυμό.

4. Όταν ζηλεύω, νιώθω ζήλια.

5. Όταν μελαγχολώ, νιώθω μελαγχολία.

6. Όταν θλίβομαι, νιώθω θλίψη.

7. Όταν ζηλεύω, νιώθω ζήλια.

8. Όταν πονάω, νιώθω πόνο.

ΓΛΩΣΣΑ- ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

Δ' ΤΑΞΗ

Καλημέρα, παιδιά! Είστε έτοιμοι να κάνουμε μια επανάληψη στους χρόνους των ρημάτων;

Για κοίταξε καλά τον παρακάτω πίνακα. Έχουμε διδαχθεί όλους τους παρακάτω  χρόνους, εκτός από τον τελευταίο, τον Συντελεσμένο Μέλλοντα.

Έτσι, λοιπόν, κάναμε χρονικές αντικαταστάσεις με αυτόν τον τρόπο:

Αν, για παράδειγμα έχουμε το ρήμα παγώνεις, βρίσκουμε το Υποκείμενο του ρήματος, δηλαδή ρωτάμε Ποιος;  Η απάντηση είναι "εσύ". Επομένως στο "εσύ" θα κάνουμε το ρήμα σε όλους τους χρόνους.

Ενεστώτας:       παγώνεις        (εσύ, τώρα)
Παρατατικός:      πάγωνες        (εσύ, χτες συνέχεια)
Αόριστος:   πάγωσες        (εσύ, χτες μια φορά)
Εξακολουθητικός Μέλλοντας:     θα παγώνεις     (εσύ, αύριο συνέχεια)
Στιγμιαίος (Συνοπτικός) Μέλλοντας:    θα παγώσεις    (εσύ, αύριο μια φορά)
Παρακείμενος:    έχεις παγώσει    (εσύ, έχεις κάνει κάτι ως τώρα)
Υπερσυντέλικος:    είχες παγώσει     (εσύ, είχες κάνει κάτι ως μια στιγμή)





EΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Στο Πρόχειρο, να κάνεις χρονική αντικατάσταση στα παρακάτω ρήματα:
κοιμίζει, πληγώνετε, παλεύουμε, φροντίζουν




Στη συνέχεια δες το παρακάτω βίντεο για να θυμηθείς τις καταλήξεις των ρημάτων:

Β' ΤΑΞΗ 

Τα ρήματα

Θυμάσαι ποιες λεξούλες λέμε Ρήματα; Είναι οι λέξεις που μας δείχνουν ότι κάτι κάνω, κάτι παθαίνω, ή βρίσκομαι σε μια κατάσταση.

Τα ρήματα κλίνονται ως εξής:

εγώ πλένω

εσύ πλένεις

αυτός πλένει

εμείς πλένουμε

εσείς πλένετε

αυτοί πλένουν

Κάποια από αυτά τα ρήματα μας δείχνουν συναίσθημα, δηλαδή, πως νιώθω, όπως τα παρακάτω:

EΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Γράψε τα παρακάτω ρήματα στο τετράδιό σου και βρες τι νιώθω όταν:

1. Όταν χαίρομαι, νιώθω χαρά.

2. Όταν λυπάμαι, νιώθω ...................

3. Όταν θυμώνω, νιώθω ...................

4. Όταν ζηλεύω, νιώθω ...................

5. Όταν μελαγχολώ, νιώθω ................

6. Όταν θλίβομαι, νιώθω .................

7. Όταν ζηλεύω, νιώθω ................

8. Όταν πονάω, νιώθω ............

Ύστερα δες το παρακάτω βίντεο και προσπάθησε να διαβάζεις τις εικόνες:

Το κείμενο του βίντεο, είναι εδώ:

Μια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένα νησί στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα.

Εκεί, ανάμεσα στα υπόλοιπα, ζούσαν και η Ευτυχία, η Λύπη, η Γνώση, η Αγάπη...

Μια μέρα έμαθαν ότι το νησί τους θα βούλιαζε

και έτσι όλοι επισκεύασαν τις βάρκες τους και άρχισαν να φεύγουν.

Η Αγάπη ήταν η μόνη που έμεινε πίσω. Ήθελε να αντέξει μέχρι την τελευταία στιγμή.

Όταν το νησί άρχισε να βυθίζεται, η Αγάπη άρχισε να ζητάει βοήθεια.

Βλέπει τον Πλούτο που περνούσε με μια λαμπερή θαλαμηγό.

Η Αγάπη τον ρωτάει:

`Πλούτε, μπορείς να με πάρεις μαζί σου;'

`Όχι, δεν μπορώ’ απάντησε ο Πλούτος. `Έχω ασήμι και χρυσάφι στο

σκάφος μου και δεν υπάρχει χώρος για σένα `.

Η Αγάπη τότε αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια από την Αλαζονεία

που επίσης περνούσε από μπροστά της σε ένα πανέμορφο σκάφος.

`Σε παρακαλώ, βοήθησέ με’ είπε η Αγάπη.

`Δεν μπορώ να σε βοηθήσω, Αγάπη..

Είσαι μούσκεμα και θα μου χαλάσεις το όμορφο σκάφος μου `

της απάντησε η Αλαζονεία.

H Λύπη ήταν πιο πέρα και έτσι η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει από

αυτή βοήθεια.

`Λύπη, άφησέ με να έρθω μαζί σου `.

`Ω Αγάπη, είμαι τόσο λυπημένη που θέλω να μείνω μόνη μου’ είπε η

Λύπη.

Η Ευτυχία πέρασε μπροστά από την Αγάπη, 

αλλά και αυτή δεν της έδωσε σημασία.

Ήταν τόσο ευτυχισμένη, που ούτε καν άκουσε την Αγάπη να ζητά βοήθεια.

Ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή:

`Αγάπη, έλα προς τα εδώ! Θα σε πάρω εγώ μαζί μου!'

Ήταν ένας πολύ ηλικιωμένος κύριος που η Αγάπη δε γνώριζε, 

αλλά ήταν γεμάτη από τέτοια ευγνωμοσύνη, που ξέχασε να ρωτήσει το όνομά του.

Όταν έφτασαν στη στεριά, ο κύριος έφυγε και πήγε στο δρόμο του.

Η Αγάπη, γνωρίζοντας πόσα χρωστούσε στον κύριο που τη βοήθησε, 

ρώτησε τη Γνώση:

`Γνώση, ποιος με βοήθησε';

`Ο Χρόνος’ της απάντησε η Γνώση.

`Ο Χρόνος;’ ρώτησε η Αγάπη. `Γιατί με βοήθησε ο Χρόνος;'

Τότε η Γνώση χαμογέλασε και με βαθιά σοφία της είπε:

'Μόνο ο Χρόνος μπορεί να καταλάβει πόσο μεγάλη σημασία έχει η Αγάπη'.

25η Μαρτίου! Γιορτάζει η Ελλάδα!

Σήμερα, αν τα σχολεία δεν ήταν κλειστά, θα πηγαίναμε όλοι μαζί στην εκκλησία, μαζί με τη Σημαία. Στις μεγάλες πόλεις, θα γινόταν η παρέλαση. Όλα τα μαγαζιά θα ήταν κλειστά γιατί η σημερινή μέρα είναι αργία. Είναι η 25η Μαρτίου, η μέρα που οι Έλληνες ξεκίνησαν την Επανάσταση το έτος 1821 για να απελευθερωθούν από την τουρκική κυριαρχία. 

Επίσης, σήμερα είναι η γιορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, η μέρα που ο Αρχάγγελος Γαβριήλ πήγε στην Παναγία και της είπε ότι θα γεννήσει τον Χριστό, τον γιο του Θεού. Θα το θυμόσαστε από το μάθημα που είχαμε κάνει στα Θρησκευτικά. 

Οι Έλληνες, διάλεξαν τη μέρα αυτή να ξεκινήσουν την Επανάσταση, γιατί όπως ο Άγγελος είπε τα καλά νέα στην Παναγία, έτσι κι αυτοί ξεκίνησαν αυτή τη μέρα, γιατί ήθελαν να είναι αυτή η μέρα η αρχή των καλών νέων για όλη την Ελλάδα!

Θυμηθείτε τα ποιήματα που είχε ο καθένας σας αλλά και τα τραγούδια που είχαμε μάθει να τραγουδάμε για τη γιορτή μας!
Μπορείτε να ακούσετε μερικά από τα τραγούδια που είχαμε μάθει για τη σημερινή γιορτή, παρακάτω:

Καλύτερα μιας ώρα ελεύθερη ζωή

Ένα παλικάρι 20 χρονών

Μάνα μου τα κλεφτόπουλα

Άκρα του τάφου σιωπή

Προπαίδεια- Επανάληψη για όλες τις τάξεις

Ξεκινώντας από τα Μαθηματικά, καλό θα ήταν οι μαθητές όλων των τάξεων να κάνουν μια επανάληψη στην προπαίδεια από τον παρακάτω πίνακα.

Αν νομίζεις ότι έχεις κάνει αρκετά καλή επανάληψη, πάτησε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να παίξεις ένα παιχνίδι με την προπαίδεια: